Федеральный Государственный Образовательный Стандарт
Дошкольного Образования (ФГОС ДО)
ФГОС дошкольного образования разработан впервые в Российской
истории в соответствии с требованиями вступившего в силу
1 сентября 2014 году Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации».
Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:
1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) результатам освоения основных образовательных программ.
В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования сформулированы в терминах развития ребенка в виде единых ориентиров базовой культуры ребенка с учетом ожиданий семьи и общества.
Стандарт нормативно обеспечивает государственные гарантии равенства возможностей для каждого ребенка в получении дошкольного образования.
Стандарт учитывает:
-
самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека;
-
социокультурное разнообразие детства;
-
возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей;
-
потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья;
-
возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка.